Par Annaëlle Bascoul, Morganne Denier, Fanny Ollivier et Laetitia Coguic, élèves de 2°3 Du lundi 16 au mercredi 23 avril la classe de 2°3 a effectué un séjour à l’éco-gîte du Loubatas à Peyrolles dans le cadre d’un projet sur le développement (…)

Course d’orientation au Loubatas
Voici les élèves de 2°3 du lycée Val de Durance qui sont partis en séjour « écologique » de 3 jours en vélo : du 16 au 18 avril, dans l’écogite du Loubatas à Peyrolles, logés et nourris dans un concept de (…)

L’ECOCONSTRUCTION : les 2°3 au Loubatas
Le mercredi 18 avril au matin, l’atelier était l’écoconstruction. Cet atelier consistait à apprendre comment construire une maison qui respecte l’environnement.
Les ateliers consistaient à apprendre à (…)

Pour terminer notre séjour dans une optique de développement durable nous avons effectué – comme à l’aller – le trajet retour à vélo, seulement les conditions climatiques étaient beaucoup moins à notre avantage ! Effectivement il y a eu du vent, (…)

LES ENJEUX DU DEVELOPPEMENT DURABLE AU LOUBATAS
Atelier du lundi après midi au LOUBATAS : (Maxime COUTEAU, Antonin CARDIS, Mathieu FORMOSA et Quentin DEMOL, élèves de 2de 3)
http://www.lithotheque.ac-aix-marseille.fr/Affleurements_PACA/discorda

Du lundi 16 au mercredi 23 avril la classe de 2°3 a effectué un séjour à l’éco-gîte du Loubatas à Peyrolles dans le cadre d’un projet sur le développement durable.

Présentation du Loubatas
Par Rémi Lippini, Dylan Moreira, Pierre Ménard et Chris Marcellin-Viollet, élèves de 2°3
Du lundi 16 au mercredi 23 avril la classe de 2°3 a effectué un séjour à l’éco-gîte du Loubatas à Peyrolles dans le cadre d’un (…)

Voici le programme du séjour des 2°3 au Loubatas dans le cadre du projet pédagogique développement durable. Les élèves préparent des articles sur chaque activité ; ils seront publiés en mai sur le site du lycée.
Lundi 16 avril 8 h rendez-vous (…)

La distance entre le lycée de Pertuis et Loubatas est de 17.8 km, elle a été faite en vélo. La classe de 2nd3 a effectué le parcours en 1 heure et 51 minutes, des professeurs et des accompagnateurs ont guidé la classe durant le trajet. (…)