LA SPÉCIFICITÉ DE LA SECTION
L’entrée en section internationale signifie que l’élève suivra la même scolarité que tous les autres élèves de 6ème mais il/elle aura un enseignement renforcé dans deux disciplines : anglais et histoire soit : (…)

Toutes les informations et le calendrier relatif à l’inscription aux tests d’entrée en classes à horaires aménagés danse et musique RENTREE 2024
Réunion d’information à destination des parents : Lundi 15 janvier à 18h au Conservatoire à (…)

Un grand merci à tous les élèves de section internationale qui ont participer au Leadership Challenge.
Les remerciements vont aussi aux membres du jurys, aux entreprises qui se sont mobilisées, à l’association Apélevia et à M. Sainte Rose, (…)

Bonjour,
Veuillez trouver ci-dessous la liste de élus des parents d’élèves
au conseil d’administration :
au conseil international :
félicitations aux élus !

Cette année nous avons reçu les cartes collégien de Provence en physique tous les élèves. Les élèves qui n’ont pas eu de cartes, les récupèrent à la vie scolaire (les 6e les ont eues à la rentrée).
Elle ne sont pas nominatives, les élèves (…)

En ce printemps 2023, les élèves de la section Inter accompagnés par Mme Fady et les élèves de 4ème 2 et 4ème 5 accompagnés par Mme Freu se sont mobilisés pour soutenir l’organisation SOS Méditerranée qui porte secours aux migrants en (…)

Qu’est-ce qu’une Classe à Horaire Aménagé ?
Les classes à horaires aménagés (CHA), dans le département des Bouches-du-Rhône, sont ouvertes à des élèves motivés par les activités musicales (instrumentales ou vocales), le théâtre ou la danse. (…)

Bonjour à tous ! Nous vous proposons de découvrir le travail effectué par les Ecodélégués dans le jardin de Mignet.
Premièrement, nous avons planté toutes sortes d’herbes aromatiques afin de constituer un potager aromatique pour les cuisiniers (…)

Le mardi 28 mars 2023, les élèves de 4me 4 ont fait découvrir le centre ville d’Aix à leurs correspondants espagnols, arrivés la veille de Valencia. La correspondance épistolaire a pu ainsi se concrétiser « en vrai » : les élèves ont fait (…)