La démarche de projet est mise en avant au sein de notre établissement, donner du sens et amener l’élève à besoins éducatifs particuliers à être acteur dans la construction de ses apprentissages, est une priorité.
De plus en plus, les unités conversationnelles font parties de notre quotidien.
Le chatbot, peut-il être un support supplémentaire permettant de faciliter la construction des apprentissages ?
