Français : Poésie : écrire le texte de sa poésie (au choix J.P Schneider tu dis/ Marie Tenaille Vent léger) et faire l’illustration
Mathématiques : exercice 3 sur les solides (faire sous la forme d’un tableau avec en colonnes : arêtes, sommets, (…)

Durant cette période nous avons travaillé sur les portraits en français et en arts plastiques.
En production d’écrits les élèves ont appris à rédiger des portraits physiques et moraux de personnages à partir d’images : œuvres d’art et (…)

6 mai :
Français polysémie : exercices 5,6,7,8 p 153 livre de français
Français poésie : apprendre sa poésie (Renaissance de Karine Persillet)
Mathématiques : exercices 13, 14 p 171 (aires photocopie pochette)
Arts plastiques : apporter une (…)

Français :
Lexique : Apprendre sa leçon sur les différents sens d’un mot (polysémie)
Poésie : faire l’illustration et la copie de la poésie Renaissance de Karine Persillet
Faire signer son évaluation sur les homonymes
Mathématiques : (…)

Lundi 25 mars
Evaluation de géographie sur la nature en ville
Mardi 26 mars
Evaluation de mathématiques sur les quadrilatères. Bien réviser les propriétés des quadrilatères (carré, rectangle, losange, parallélogramme). Bien revoir le codage (…)

Lundi 18 mars
Français : exercices 7 et 8 p151 du livre de français (homonymes)
Mathématiques : évaluation sur les durées. Apprendre sa leçon, revoir les exercices et s’entraîner.
Faire signer ses évaluations de géographie (inégalités face à (…)

Voici un petit aperçu de notre travail en production d’écrits. Les élèves ont appris à écrire des haïkus en s’inspirant des saisons, d’œuvres d’art et de leurs sens.

Voici un petit aperçu de notre travail sur cette période :
– Nos portraits avec nos passions
– Les animaux géométriques à la façon de l’artiste de street art Okuda (en cours)