Les dossiers relatifs aux élèves à besoins éducatifs particuliers (PPRE, Gesvasco, PAP, PPS...) sont maintenant gérés via le LPI (Livret de Parcours Inclusif). Sitographie Site académique EBEP Scolarisation des élèves en situation de handicap (…)

AESH et PIAL
Lien du guide AESH
Qui fait quoi dans le Pial ?

– Formulaire de demande d’aide RASED (à télécharger, remplir au clavier avec Acrobat Reader, puis à renvoyer par mail au maître E
– Procédure de saisine du Rased

Le LPI - Livret de Parcours Inclusif a pour objectif de faciliter et de sécuriser le parcours de scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, dont les élèves en situation de handicap. Accès Se connecter au LPI par le portail (…)

– Diaporama de présentation de l’ITEP (nov. 2020)

Fiche de renseignement Casnav à compléter et à transmettre par mail au secrétariat de l’IEN et au maître UPE2A.
Maîtresse UPE2A :
– Karine Vildy : karine.vildy@ac-aix-marseille.fr

Formation Troubles du comportement et du spectre autistique (TSA)
23 sept. 2020 par le Pôle ITEP-SESSAD Sanderval, Le Verdier, Nord Littoral
Documents présentés lors de l’animation
– Les troubles du comportement : Comment les repérer, les (…)