– Penser l’École inclusive, c’est construire des conditions de scolarisation qui bénéficieront à tous les élèves.
– Réussir le développement de l’École inclusive, c’est porter un regard nouveau sur la diversité de nos publics et développer des gestes professionnels que l’on soit pilotes, enseignants, personnels d’éducation, accompagnants des élèves en situation de handicap ou tout autre membre de la communauté éducative.
– Le Vadémecum « Scolariser les élèves à besoin éducatifs particuliers », mis à jour en mars 2023, apporte des repères et des ressources sur diverses thématiques :
- construire des établissements inclusifs
- construire des parcours inclusifs
- construire des projets d’orientation inclusifs
- construire des pratiques inclusives
- construire des évaluations inclusives
– Le Vadémécum peut être :