| Le Lycée Val de Durance ouvre ses portes au Flamenco
Dans le cadre du projet ERASMUS avec la ville de RONDA, en Andalousie, les élèves des groupes Espagnol 2nde 2 et 2nde 10 ont suivi un atelier d’ initiation à l’art du Flamenco ce vendredi 20 janvier 2023. L’atelier a été animé en langue espagnole par Natalia et Pedro Verdú, danseurs de la compagnie professionnelle Cie Flamenca Temperamento Andaluz de Montpellier.
Nos élèves ont beaucoup appris sur l’histoire du flamenco, les vêtements, les instruments de perscussion, sur la grande variété des « palos flamencos » (formes et rythmes) et se sont initiés à la danse en jouant « las palmas » (claquements des mains) et los « zapateados » (tapement des pieds). Ils devront intégrer quelques idées de ces rythmes et de ces mouvements pour leur prestation de step en EPS.
Lors de la mobilité de groupe à Ronda qui aura lieu en mars prochain ils auront l’occasion de partager ces pas avec leurs correspondants andalous.
L’atelier sera l’occasion également pour nos élèves « journalistes » de rédiger un bel article en espagnol et en français de cet événement qui sera publié dans le 2ème fascicule du journal collaboratif « Pertuis-Ronda ».
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El Instituto Val de Durance abre sus puertas al Flamenco
En el marco del proyecto ERASMUS con la ciudad de RONDA, en Andalucía, los alumnos de los grupos Español 2º 2 y 2º 10 siguieron
un taller de iniciación al arte del flamenco este viernes 20 de enero 2023. El taller fue animado
en lengua española por Natalia y Pedro Verdú, bailaores de la compañía profesional Cie Flamenca Temperamento Andaluz de Montpellier.
Nuestros alumnos aprendieron mucho sobre la historia del flamenco, los trajes, los instrumentos de percusión, la gran variedad de palos flamencos (formas y ritmos) y se iniciaron en el baile tocando las palmas y los zapateados (golpeteo de los pies). Tendrán que integrar algunas ideas de estos ritmos y estos movimientos en el ejercicio de step de la asignatura de Educación Física.
Durante la movilidad del grupo en Ronda que tendrá lugar el próximo mes de marzo podrán compartir estos pasos con sus compañeros andaluces.
El taller también será una oportunidad para que nuestros alumnos "periodistas" escriban un buen artículo en español y francés sobre el evento que será publicado en el segundo fascículo del periódico colaborativo « Pertuis-Ronda ».
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