[Les précédentes années]
Cette page va vous faire vivre les activités de l’atelier MATh.en.JEANS du Lycée Val de Durance durant l’année 2021-2022 ESPACE ETWINNING
Le principe de cet atelier : mettre les élèves volontaires dans la même situation qu’un (...)
Pour le projet MaSuD, les ERASMUSDAYS ont commencé au CIRM et en effet le Centre International de Recherches en Mathématiques est un endroit qui correspond bien à l’image du projet franco-roumain du Lycée Val de Durance. Ainsi, une délégation de (...)
MaSuD participe aux ERASMUSDAYS Pour la deuxième année, l’atelier MaSuD participe aux ERASMUSDAYS. L’occasion de montrer les actions et les retombées du projet européen MaSuD dans l’établissement et à l’extérieur. Cette dissémination s’est faite de (...)
Première vidéo-conférence de l’année pour le projet MaSuD.
Sujet 7 – Les tas de sable
On réalise un tas de sable sur un support et il faut savoir comment va se former ce tas de sable, les lignes de crêtes.
Un premier groupe d’élèves du Colégiul (...)
Deuxième vidéo-conférence MATh.en.JEANS La deuxième vidéo-conférence de l’atelier MATh.en.JEANS a rassemblé les établissements de Satu-Mare (Roumanie), Alès et Pertuis. Si les deux derniers établissements ont pu faire cette rencontre dans leurs salles de (...)
Deux vidéo-conférences MATh.en.JEANS en parallèles La modélisation de la gestion de poissons. Le groupe de Pertuis avaient préparé un diaporama qu’ils ont pu présenter durant les 10 minutes de leur présentation. Ils ont présenté le rôle des paramètres (...)
Rencontre avec le chercheur
de l’atelier MATh.en.JEANS
La crise sanitaire a fait que le chercheur de l’atelier MATh.en.JEANS, Monsieur Yves PAPEGAY, n’avait pas pu venir au lycée depuis plusieurs années. Mais cette année, en respectant le règlement (...)
Durant plus d’une heure, les 6 groupes travaillant sur le sujet de la percolation se sont présenté leurs résultats respectifs. De nombreuses approches ont été explorées, avec un appuie de la programmation. Il faut dire que les résultats théoriques ne (...)
