QUELLES SONT LES COMPETENCES DEVELOPPEES ?

Pratiquer les arts plastiques de manière réflexive

Compétences disciplinaires

Expérimenter, produire, créer

• Choisir et expérimenter, mobiliser, adapter et maîtriser des langages et des moyens plastiques variés dans l’ensemble des champs de la pratique.
• S’approprier des questions artistiques en prenant appui sur une pratique.
• Recourir à des outils numériques de captation et de production à des fins de création artistique.
• Exploiter des informations et de la documentation, notamment iconique, pour servir un projet de création.

Mettre en œuvre un projet artistique, individuel ou collectif

• Concevoir, réaliser, donner à voir des projets artistiques.
• Se repérer dans les étapes de la réalisation d’une production plastique, en anticiper les difficultés éventuelles pour la faire aboutir.
• Faire preuve d’autonomie, d’initiative, de responsabilité, d’engagement et d’esprit critique dans la conduite d’un projet artistique.
• Confronter intention et réalisation pour adapter et réorienter un projet, s’assurer de la dimension artistique de celui-ci.

Questionner le fait artistique

• Analyser et interpréter une pratique, une démarche, une œuvre.
• Se repérer dans les domaines liés aux arts plastiques et situer des œuvres dans l’espace et dans le temps.
• Etablir une relation sensible et structurée par des savoirs avec les œuvres et s’ouvrir à la pluralité des expressions.
• Interroger situer œuvres et démarches du point de vue de l’auteur et de celui du spectateur.

Exposer l’œuvre, la démarche, la pratique

• Prendre en compte les conditions de la présentation et de la réception d’une production plastique dans la démarche de création ou dès la conception.
• Exposer à un public ses productions, celles de ses paires ou celles d’artistes.
• Dire et partager sa démarche et sa pratique, écouter et accepter les avis divers et contradictoires.
• Etre sensible à la réception de l’œuvre d’art, aux conditions de celle-ci, aux questions qu’elle soulève et prendre part au débat suscité par le fait artistique.

Compétences transversales

• Maîtrise lexicale
• Capacité à rendre compte avec clarté, oralement et par écrit
• Maîtrise informatique et numérique
• Méthodologie, autonomie
• Intégration dans une équipe pour un travail de recherche ou une production collective
• Esprit d’initiative, attention à la réflexion d’autrui
• Comportement ouvert à la diversité des démarches et des productions