Ceintures
Fernand Oury (contemporain de Célestin Freinet) était judoka et pédagogue. Dans sa classe, les élèves progressaient en maths, en grammaire (…) en suivant des ceintures de couleurs, comme au judo. Tel élève était ‘ceinture verte’ de géométrie, tel autre ‘ceinture bleue’ en conjugaison.
Pourquoi les ceintures ?
1> Parce que l’élève sait où il en est.
2> Parce que le dispositif est exigeant.
3> Parce que les échecs sont effacés par les réussites
4> Parce que chaque élève est évalué à son niveau.
5> Parce que l’élève s’approprie les critères de réussite.
6> Parce que cela tord le cou à la spirale de l’échec
7> Parce que l’élève prend le contrôle de sa progression
8> Parce que le dispositif facilite la gestion de classe
9> Parce que le dispositif est motivant pour l’enseignant