L’École inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers.
Les élèves à besoin éducatif particuliers : troubles de l’apprentissage, situation de handicap, haut potentiel, allophones nouvellement arrivés, issus de familles itinérantes et de voyageurs, enfants malades...