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Chaque groupe a choisi ses sujets en essayant parfois de suivre un modèle d’écriture d’article. Certains ont pris la responsabilité de rédacteur en chef, d’autres d’assistant de rédaction.
La parution a pris du temps en raison des multiples adaptations à une maquette et corrections de texte,
mais pour une première initiative de publication sur un niveau entier, les élèves de 5e ont vraiment bien joué le jeu !
Félicitation à Tous !
Journaux de collègiens
