ELEVES A BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS

EBEP - ENFANTS A BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS

Définition :

Par « enfants à besoins éducatifs particuliers », on désigne les élèves scolarisés rencontrant des difficultés spécifiques à un moment de leur scolarité ou tout au long de celle-ci.

Cette expression désigne une population d’élèves très diversifiée :
- Les enfants en situation de handicap
- Les enfants malades ou hospitalisés
- Les enfants allophones (nouvellement arrivés en France)
- Les enfants à haut potentiel
- Les enfants avec d’importantes difficultés d’apprentissage et/ou d’adaptation

Les adaptations pédagogiques

Pour tout élève concerné, avec accord de la famille et sous le contrôle du médecin scolaire, les différents intervenants mettent en place, de façon concertée, un projet scolaire adapté à ses besoins (réunion d’une équipe éducative).

Ce projet scolaire est alors formalisé par un document officiel spécifique : 

- Un PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation) pour les enfants relevant du champ du handicap (reconnaissance par la MDPH).
- Un PAP (Plan d’Accompagnement Personnalisé) pour les enfants rencontrant certaines difficultés d’apprentissage (troubles Dys par exemple). 
- Un PAI (Plan d’Accueil Individualisé) pour les enfants rencontrant des problèmes de santé (athsme, allergies...).