Ce jour des élèves de 4° et 6° ont collaboré autour d’une dictée commune. Une dictée dialoguée et coopérative ! Plus grands et plus petits ont mis leurs compétences et savoirs en communs pour écrire sous la dictée un texte avec le moins d’erreurs.
Discussions orthographiques et grammaticales : chacun y a trouvé son compte. Les plus grands ont pu expliquer aux plus jeunes des points en anticipant parfois leur programme et les plus petits ont pu rafraîchir la mémoire de leurs aînés.
Quant à nous professeurs, nous avons eu la joie de coanimer une belle séance.