"EPI « Oeuvres, témoin des génocides »

Comment les œuvres peuvent se faire les témoins de génocides et participer au travail de mémoire ?

Les élèves mènent un travail de réflexion sur un des trois génocides qui a marqué le XXe siècle en prenant appui sur une œuvre de leur choix ou étudiée en classe afin d’en exprimer une expérience personnelle, sensible et historique. La démarche s’inscrit également dans le parcours citoyen en visant à affirmer les valeurs fondamentales de fraternité et de paix. La réalisation de ce travail s’appuie notamment sur le cours d’histoire et sur une fiche de suggestions d’œuvres proposée par les enseignants.