Horaires du collège à la rentrée 2023
Heure | Description |
7h40 |
Ouverture du portail |
7h55 |
Fermeture du portail - Mise en rang aux emplacements prévus dans la cour. Les professeurs viennent chercher les élèves pour les amener en classe. |
8h00 - 8h55 |
COURS M1 |
8h55 - 9h00 |
Déplacement en autonomie vers le cours suivant, rapidement, dans le calme et par le plus court chemin |
9h00 - 9h55 |
COURS M2 |
9h55 - 10h07 |
Récréation - Les élèves se rendent obligatoirement dans la cour. |
10h07 |
Mise en rang aux emplacements prévus dans la cour. Les professeurs viennent chercher les élèves pour les amener en classe |
10h10 - 11h05 |
COURS M3 |
11h05 - 11h10 |
Déplacement en autonomie rapidement, dans le calme et par le chemin le plus court |
11h10 - 12h05 |
COURS M4 |
12h05 |
Les élèves demi-pensionnaire regagnent la cour. Sortie pour les externes. |
Pour toute activité pendant la pause méridienne (ateliers, clubs ...), les enseignants iront chercher les élèves dans la cour.
Heure | Description |
12h45 |
Ouverture du portail |
12h55 |
Sonnerie- Mise en rang aux emplacements prévus dans la cour. Les professeurs viennent chercher les élèves pour les amener en classe. |
12h55 - 13h50 |
COURS S1 |
13h50 - 13h55 |
Déplacement en autonomie vers le cours suivant, rapidement, dans le calme et par le plus court chemin |
13h55 - 14h50 |
COURS S2 |
14h50 - 15h03 |
Récréation - Les élèves se rendent obligatoirement dans la cour. |
15h03 |
Mise en rang aux emplacements prévus dans la cour. Les professeurs viennent chercher les élèves pour les amener en classe |
15h05 - 16h |
COURS S3 |
16h - 16h05 |
Déplacement en autonomie rapidement, dans le calme et par le chemin le plus court |
16h05 - 17h |
COURS S4 |
17h |
Fin des cours. Sortie des élèves. |
Sigles et signification
Sigle | Description |
M1 |
1er cours du matin |
M2 |
2nd cours du matin |
M3 |
3ème cours du matin |
M4 |
4ème cours du matin |
S1 |
1er cours de l’après-midi |
S2 |
2nd cours de l’après-midi |
S3 |
3ème cours de l’après-midi |
S4 |
4ème cours de l’après-midi |